المحارب 15

المحارب 15

لا يوجد مصلحة أو منفعة في العالم تستحق النكث بعهدٍ قطعته أو فقدان احترامك لذاتك.

الإنسان الذي لايكون ذاته لا يمكنه امتلاك قوة تأثير بالآخرين ولهذا السبب لا يمكن أن يمتلك الإنسان قوة تأثير إلا بقدر ما يمتلك من تكامل الشخصية

تكامل شخصية المحارب

المستويات الثلاث لتكامل شخصية المحارب

المستوي الأول:

التطابق بين الجوهر والقول والفعل.

أي أن يقول الشخص ما يفكر به وأن يفعل ما يقوله

الإنسان في هذا المستوي يولي اهتمامه لثلاثة أشياء:

أولا:الحرص علي إدراك عالمه الداخلي، وأفضل مثال علي ذلك نراه في وعي المحارب

المستمر لنيته، فالمحارب يعي دائمكل عواطفه وأحاسيسه وانفعالاته ( الغضب- السعادة- الخوف- والتطلعات) والأهم من ذلك كله النية أي لماذا يريد قول هذا الأمر ولماذا يريد القيام به.

ثانيا: الحرص علي ألا يكون الكلام الذي يخرج من فمه متناقضاً مع الأفكار والأحاسيس الموجودة في عالمه الداخلي  وأن يحرص علي أن لا يلغي كلمه تلك الأفكار والاحاسيس

أو مخادع لها أو غير مترا بط معها .

ثالثا: الذي يحرص عليه المحارب فهو الحرص علي عدم التناقض بين كلامه وعمله وان

لايكون عمله متناقضا مع عالمه الداخلي

2- الانسجام مع المبادئ والقيم:

المستوي الثاني لتكامل الشخصية هو : أن تكون منسجما مع المبادئ والقيم التي تؤمن بها .

يجب علي من يرغب بالبدء برحلة التحول إلي محارب اتخاذ القرار المتعلق بالأشخاص الذين يريد أن يكون رفيقهم.

يبدأ الشعور بالوحدة الحقيقة منذ اللحظة التي يفضل فيها المرء علاقته مع الآخرين علي علاقته مع ذاته وبعد فترة يتحول المحارب إلي إنسان عادي لا يعيش من أجل تحقيق آماله وتطلعاته بل من أجل تحقيق آمال وتطلعات الآخرين.

3-اتخاذ موقف:

المستوي الثالث من تكامل الشخصية 

يجد المحارب نفسه في هذا المستوي من تكامل الشخصية وقد اتخذ موقفا ما وهذا الموقف ناجم من كونه نذر نفسه في سبيل إيجاد إمكانيات مطلوب خلقها في المستقبل ومن مسؤوليته حيال العمل علي استمرارية هذه الأمكانيات.

يعتمد مبدؤنا الأساسي في التعليم علي الإيمان بأن الإنسان طاقة خلاقة، فكل طفل يولد عبارة عن طاقة خلاقة ليس لهذا البلد وحسب بل لكل العالم، وإن تطوير هذه الطاقة وخلق النموذج الأفضل الذي سيكونه الإنسان يعد أهم الأسس التي تقوم عليها فلسفتنا التعليمية

ولقد اتخذنا موقفا نذرنا من خلاله أنفسنا في سبيل توفير الإمكانيات اللازمة لخلق نظام تعليمي في هذا البلد يعمل علي تطوير أطفالنا جسدا وعقلا وروحا بالشكل الأمثل هذا هو موقفنا المتعلق بمسألة التعليم.